Certificación en Docencia Cristiana
Competencias generales
El docente que obtiene la Certificación en Docencia Cristiana
Certificación Estándar
- Requisito de ingreso:
pagar la cuota de inscripción y llenar el formulario
- Para obtener Certificación Estándar:
aprobar con 75% o más los tres módulos del programa de Certificación en Docencia Cristiana (y Laboratorio Docente)
- Tiempo de estudio:
mínimo de un año
- Validez de la Certificación:
tres años antes de tener que revalidar
Certificación Avanzada
- Requisitos de ingreso:
pagar la cuota de inscripción y llenar el formulario
- presentar título universitario de nivel profesorado o técnico en el área de educación/pedagogía (equivalente a 9-12 CEUs en área de enseñanza)
- Para obtener Certificación Avanzada:
aprobar con 75% o más los tres módulos del programa de Certificación en Docencia Cristiana (y Laboratorio Docente)
- presentar 3 CEU’s en el área de Biblia o Teología (estudios en un seminario o universidad)
- Tiempo de estudio:
mínimo de un año en módulos de ACSI y un año para estudios adicionales
- Validez de la Certificación:
cinco años antes de tener que revalidar
Certificación Profesional
- Requisitos de ingreso:
pagar la cuota de inscripción y llenar el formulario
- presentar título universitario de nivel licenciatura en el área de educación/pedagogía
- tener 10 años o más de experiencia como docente en el aula
- Para obtener Certificación Profesional:
aprobar con 75% o más los tres módulos del programa de Certificación en Docencia Cristiana (y Laboratorio Docente)
- presentar 6 CEU’s en el área de Biblia o Teología (estudios en un seminario o universidad)
- presentar carta de reconocimiento de 10 años de servicio en docencia en centro educativo
- Tiempo de estudio:
mínimo de un año en módulos de ACSI y un año para estudios adicionales
- Validez de la Certificación:
cinco años antes de tener que revalidar
Módulos
El participante puede entrar al programa al inicio de cualquiera de los tres módulos. Durante su último módulo, estará paralelamente matriculado al Laboratorio Docente.
Durante este módulo, se estudiarán los elementos esenciales de la planificación, desarrollo, y evaluación de una lección bíblicamente integrada y fundamentada que permita al estudiante ver la verdad de Dios revelada en todas las áreas de vida. También se abarcarán aspectos de estrategias de enseñanza-aprendizaje, manejo de aula, y disciplina escolar con el fin de que el docente pueda desarrollar el perfil de un educador cristiano.
Fecha de inicio: 4 de febrero 2019 (registro cierra 18 de enero)
Fecha que finaliza: 27 de abril 2019
Duración: 12 semanas
1. Identifica elementos del proceso educativo desde un enfoque cristiano, así como la planificación y evaluación del aprendizaje del estudiante.
2. Analiza los modelos de integración Bíblica y diseña una lección que contenga una integración Bíblica.
3. Aplica un manejo y disciplina de aula que sea efectivo y de acuerdo a la Palabra de Dios.
4. Evalúa aspectos del proceso educativo, identificando áreas que debe fortalecer.
- Caminando con Dios en el aula de Harro Van Brummelen, Edición Revisada 2010
- Buena conducta de Beth Ackerman
- Cómo desarrollar un modelo de enseñanza para la integración de una cosmovisión bíblica de Martha E.MacCullough
- Enciclopedia de Verdades Bíblicas para materias escolares de Ruth C. Haycock
La educación cristiana puede transformar nuestra sociedad desde el salón de clases. Sin embargo, requiere de instituciones educativas que cuyos fundamentos estén establecidos en la Palabra y corazón de Dios. Durante este módulo, responderemos a las preguntas filosóficas: ¿Para qué educamos? ¿A quién educamos? ¿De quién es la responsabilidad de educar? ¿Cómo debemos enseñar? ¿Qué debemos enseñar? Estas son las preguntas fundamentales de una filosofía educativa.
Fecha de inicio: 13 de mayo 2019 (registro cierra 3 de mayo)
Fecha que finaliza: 17 de agosto 2019
Duración: 14 semanas
- Identificar y conocer los principios fundamentales de la filosofía educativa cristiana.
- Articular y construir su propia filosofía educativa sobre estos fundamentos.
- Reflejar en su práctica profesional esta filosofía
- Reclamando la esencia de la educación escolar cristiana de Albert E. Green, 3a. Edición (2011)
- Hacia una educación auténticamente cristiana de Sugel Michelén, 3a. Edición (2015)
- Bases teológicas para la filosofía de la educación escolar cristiana de David L. Hocking
- El estado, los padres y los maestros de Richard Edlin
En este módulo se abordarán tópicos vinculados a cómo la visión de vida de cada docente influye en la manera en la que éste enseña. De esta forma, se espera que los participantes adquieran una cosmovisión cristiana de la educación. Se ven principios de cómo desarrollar un modelo de enseñanza que integre una cosmovisión bíblica. También, se realiza un diagnóstico de conocimiento general de la Biblia.
Fecha de inicio: 2 de septiembre 2019 (registro cierra 23 de agosto)
Fecha que finaliza: 7 de diciembre 2019
Duración: 14 semanas
- Confirma la necesidad de tener una perspectiva bíblica para enfocar cada aspecto de la vida y cada área del currículo escolar.
- Reflexiona y profundiza acerca de la perspectiva cristiana y su visión del mundo.
- Determina el grado de conocimiento bíblico que tiene y traza una ruta que le permita crecer en ese conocimiento.
- Neutralidad Religiosa
- Integración de fe y aprendizaje
- DVDs de Proyecto La Verdad (Lecciones 1-12) de Enfoque a la Familia
Inversión de tiempo
Certificado y Validez
Inscripción Anual
- Registro a los tres módulos
- Laboratorio Docente
- Biblioteca Digital
Módulo Individual o Re-inscripción
- Registro a módulo
- Biblioteca Digital