Las visitas piloto del nuevo Protocolo Inspire de Acreditación son un éxito
El equipo de Acreditación, dirigido por Stephen Deck, completó recientemente una revisión de su protocolo de acreditación llamado Inspire. Según Deck, después de varios años de trabajo en los estándares, indicadores y el protocolo, estaba listo para ser lanzado el año pasado, y el equipo quería ver de primera mano cómo funcionaba el nuevo protocolo.
El protocolo anterior tenía 8 estándares; Inspire tiene 20. Sin embargo, los nuevos estándares son más enfocados y breves. Deck explicó que Inspire también cambia el enfoque de “cumplimiento” a “efectividad”. Explicó: “No se trata solo de ‘¿Tienes tus documentos curriculares en orden para que podamos marcar la casilla?’ Se trata más de ‘¿Qué tan efectivamente estás utilizando tu plan de estudios?’”
Deck continuó: “El principal cambio en este nuevo protocolo Inspire es que el enfoque real está en la efectividad, la reflexión, la colaboración y la mejora general del centro educativo.”
La primavera pasada, el equipo de acreditación realizó 17 visitas piloto a centros educativos que usaron Inspire en todas las divisiones de EE. UU. y en centro educativos internacionales. (Los equipos de visita están compuestos en parte por voluntarios). Durante las visitas, el equipo recopiló comentarios para evaluar la efectividad del nuevo protocolo. Encuestaron a los centros educativos piloto, a los presidentes de equipo y a los miembros del equipo sobre la efectividad del protocolo. Después de analizar los comentarios, el equipo de Inspire implementó algunos pequeños cambios útiles. Deck dijo que los comentarios fueron muy positivos y que Inspire fue bien recibido por los centros educativos, los presidentes y los equipos.
Una cosa que los encuestados destacaron fue la naturaleza colaborativa y reflexiva del proceso actualizado. Estos dos componentes ayudan a los centros educativos a profundizar y a “autoevaluar realmente su centro educativo y definir las áreas clave que ayudarán a mejorar sus centros educativos en los próximos años”, declaró Deck.
Central Christian School (CCS) en Redmond, Oregón, es una de los centros educativos que recibió la visita del equipo de acreditación. La directora de CCS es Elisa Carlson, miembro de la Junta de ACSI. Carlson dijo: “Una de las primeras cosas que notamos sobre Inspire es que hay seis dominios. Con un centro educativo de nuestro tamaño, pudimos tener más personas en cada equipo de dominio, lo que nos permitió tener conversaciones más profundas sobre los estándares e indicadores. Cuando preparamos el autoestudio, hubo varias voces involucradas, y pudimos incluir los datos de la encuesta, y todo se conectó de una manera tan hermosa.”
Carlson concluyó la visita de esta manera: “Estamos agradecidos de haber tenido líderes tan fuertes que pudieron venir a nuestro centro educativo y darnos grandes comentarios. Sabemos que estuvieron buscando al Señor en nombre de Central Christian. Estamos emocionados por lo que depara el futuro, sabiendo que vamos a seguir adelante con inspiración y oración.”