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Principios y Prácticas de la Gobernanza Educativa

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Cursos para todos lideres cristiano​

Costo del curso

USD $40.00

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INCLUYE: 

-  Matriculación y acceso al curso en el eCampus
-  Acceso a Biblioteca Digital y actividades del curso


Si formas parte de un centro educativo MIEMBRO o ACREDITADO de ACSI, tienes acceso a un costo preferencial. Para más información del Tarifario 2022, puedes escribir a certificacion@acsilat.org




Próximas fechas de inicio

22 de julio, 2024


¿Quiénes deben tomar este curso?

Deberán participar y aprobar este curso quienes pertenezcan al liderazgo educativo y que deseen alcanzar la certificación de ACSI en cualquiera de sus niveles, ya sean directores, rectores, coordinadores, administradores, miembros de la junta directiva propietarios u otros miembros del liderazgo del centro educativo.

Descripción

Este curso explorará los conceptos y propósitos de la buena gobernanza para la escuela cristiana. Se estudiarán los mejores modelos y prácticas operativas en gobernanza, incluyendo el modelo de “Gobernanza en Comunidad". La meta es lograr que la escuela cristiana desarrolle un modelo de gobernanza saludable y bíblico.

Temas

  1. Definición y propósito de gobernanza en las escuelas cristianas
  2. Modelos de gobernanza
  3. Gobernanza por políticas
  4. Modelo de gobernanza - dirigido por la misión
  5. Modelo de gobernanza - gobernanza en comunidad

Modalidad

Virtual

Duración de estudio

6 semanas

Certificado otorgado

Liderazgo cristiano

Libros del curso

Gobernanza en Comunidad de Paul Campey y David Bartlett

Dirigidos por la Misión de Leonard Stobb

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Instructor


Mg. Nicolás Manuel Liber Flores Arévalo -  Instructor Titular

Consultor y auditor externo de entidades educativas. Educador especialista en temas de vida personal, acreditación, gestión, manejo de recursos y procesos.

Asesor senior de Reforma Perú.

Colaborador del Sistema de Acreditación de ACSI en Perú. 

Titulado como profesor en la especialidad de Agropecuaria del Instituto Pedro P. Diaz. Tiene una segunda especialidad en Gestión de Proyectos de Desarrollo de la Universidad Nacional de San Agustín. Tiene una especialización en Investigación Económica y Social de la Universidad Católica San Pablo. Tiene una Maestría en Educación superior de la Universidad Nacional de San Agustín, graduado con felicitación pública. 

Ha trabajado capacitando maestros y directores en programas del Ministerio de Educación, en Perú, por 4 años.

Ha laborado como docente en los niveles de Primaria, Secundaria y Superior por 9 años; y, como directivo en la dirección académica y administración por más de 19 años.