Estimado maestro nuevo de una Escuela Cristiana:
Ya sea que este sea tu primer año enseñando en una escuela cristiana o tu primer año enseñando en cualquier lugar, eres un novato. Por definición, un novato es un principiante, un inexperto o incluso un primíparo. ¿Alguno de esos términos te describe? Un novato es aquel que experimenta algo nuevo y está en la etapa inicial de aprender los conocimientos y habilidades que seguramente desarrollará y mejorará. A veces, este es un lugar solitario, especialmente si todos los que te rodean son hábiles y experimentados. Pero recuerda, todos nosotros alguna vez fuimos novatos. Todo maestro tiene un “primer año”. Incluso si tu primer año se ve radicalmente diferente de otros primeros años, gracias a la interrupción de COVID-19 por ejemplo.
De hecho, incluso los maestros más experimentados pueden volver a sentirse como novatos, con todos los cambios de la educación en años recientes y por supuesto también debido a la pandemia.
El propósito de esta publicación es ofrecerte un poco de aliento. La investigación ha documentado el patrón encontrado en la vida de un maestro en su primer año de ejercicio. Ellen Moir del New Teacher Center, en el material publicado en el New Teacher Center, ilustra el primer año de esta manera:
Ten en cuenta que los meses de noviembre, diciembre y enero (calendario internacional) son cuando podrías estar en tu punto más bajo. Moir ofrece descripciones de estas etapas en el documento. Echa un vistazo a estos y considera si tú y tus colegas estarían de acuerdo. En mis años de interacción con maestros de primer y segundo año, tendría que estar de acuerdo con ella. Recientemente, una maestra de segundo año me comentó: “¡Estoy llorando menos este año!”. Entonces, ¿cómo puedes prosperar en lugar de solo sobrevivir ese primer año, especialmente en un primer año que no se parece a ningún otro? Aquí hay una lista de recordatorios de 1 Tesalonicenses que podrían ayudar.
Has sido llamado.
Pablo escribe en 1 Tesalonicenses 5:24 (NVI):
“Fiel es el que os llama, y lo hará”.
Trae a memoria las formas en que Dios te guió a esta escuela, a este salón de clases, a esta comunidad. Cuando las circunstancias se vuelven abrumadoras, es mejor tomarse una o dos horas para sentarse puramente y recordar la mano de Dios en tu vida, tus días, tus experiencias. ¡Él te tiene en Su mano! ¿Puedes recordar esas conversaciones, entrevistas y eventos que te llevaron a este punto? Cuando lo hagas, descansa en esta promesa: cuando Él llama, Él equipa.
No estás solo.
Tus compañeros profesores han tenido todos un primer año, algunos más recientemente que otros. Pedir ayuda, no es señal de debilidad, sino de humildad. Lloriquear no ayuda, pero buscar un amigo sí. Es probable que parte del plan de inducción incluya la asignación de un maestro mentor. Comienza allí, pero si esto no funciona, busca otro o un entrenador que pueda ser tu segundo par de ojos y oídos. Es útil tener a alguien más para que aporte una perspectiva a tu situación.
Fíjate en las palabras de 1 Tesalonicenses 5:11:
“Por tanto, animaos unos a otros y edificaos unos a otros”.
Tu eres el maestro
Tu entrenamiento y preparación te han traído hasta este punto. En el primer capítulo, versículos 6 y 7, Pablo afirma que tú habías sido un imitador y ahora eres un modelo. Ese es exactamente el proceso para convertirse en maestro. Empezamos imitando a los que fueron nuestros maestros o profesores favoritos, siguiendo su ejemplo. Pero ahora, tienes tu salón de clases, tus alumnos, y eres el modelo ante ellos. Ten la debida confianza en tus conocimientos y habilidades. Tus estudiantes quieren aprender y observarte, incluso cuando te sientas de otra manera. Prepara tus lecciones, pero mantén el ritmo. No todas las lecciones tienen que ser espectaculares.
Tienes resiliencia emocional.
Cuando te sientas derrotado, identifica quién está hablando, de quién es la voz que escuchas. Una vez más, las palabras de 1 Tesalonicenses pueden ofrecer un recordatorio. En el capítulo 3, versículos 1 al 5, Pablo describe lo que podrías estar sintiendo: perseguido, inquieto, tentado y probado. Incluso dice: "Sabes muy bien que estabas destinado a ellos".
¡Ay! Si en verdad estabas destinado, es porque el Señor ha incluido estos tiempos en Su plan para ti.
La resiliencia no es "recuperarse" sino "rebotar hacia adelante". Date el tiempo y el espacio para descansar, recuperarte y reflexionar sobre la gracia de Dios y resistir al enemigo. En el primer capítulo, Pablo describe los esfuerzos diarios de un maestro, “tu obra producida por la fe, tu trabajo impulsado por el amor, y tu paciencia inspirada por la esperanza en nuestro Señor Jesucristo”. Tu resiliencia emocional vendrá con fe, esperanza y amor. Tu trabajo, esfuerzo y resistencia necesitan los tres.
Estás en una comunidad.
La comunidad de profesores y líderes educativos son como tú, pecadores salvados por la gracia. No hay escuela cristiana sin pecadores, personas que fracasan, flaquean e incluso caen. Cuando esto sucede, es la gracia la que perdona y olvida las ofensas. Ten cuidado con esperar la perfección de tus compañeros de trabajo. Extiende la gracia a ellos como se ha extendido a ti. Esta admonición viene en el capítulo 4, versículos 9 y 10:
“Dios os ha enseñado a amaros unos a otros…
os instamos a que lo hagáis cada vez más”.
Sí, a veces es difícil, pero una comunidad requiere que recordemos que los que nos rodean pueden lastimar o ser lastimados. Acércate y extiéndeles perdón y amor, y los recibirás como respuesta.
Alimenta tu alma.
Al alimentar con conocimiento y sabiduría a tus alumnos cinco días a la semana, no puedes hacerlo con un alma vacía. Necesitas ser alimentado del Pan de Vida; es de vital importancia, mucho más importante que calificar trabajos, crear fantásticos diseños educativos o incluso dormir. Todo tu ser necesita ser alimentado regularmente; es importante nutrir tu ser. No confíes en la cafeína espiritual, es decir, el trago extra en los devocionales de todos los docentes o el versículo de memoria con tus estudiantes. Aliméntate fiel y cuidadosamente.
Proporciona intencionalmente una dieta nutritiva para mantener bien tu alma. Comienza con una lectura completa de 1 Tesalonicenses. Es una carta escrita para los profesores. Contiene oraciones como
“Que el Señor haga que vuestro amor aumente y se desborde los unos por los otros” (3:12) y
“Que fortalezca vuestro corazón para que seáis irreprensibles y santos” (3:13).
Tu primer año es el capítulo inicial de lo que puede ser una vida de ministerio llena de fruto. Recuerdo ciertos momentos y eventos de mi primer año como maestra de un salón de clases combinado de cuarto y quinto grado en una escuela cristiana, y luego, 15 años después, mi primer año como profesora en un instituto bíblico preparando maestros para este mismo viaje . Puedo recordar las luchas y la soledad, así como los éxitos y las bendiciones. Aunque mi primer año en un aula fue hace más de 50 años, ese primer grupo de estudiantes fue especial. Y, gracias a las redes sociales de hoy, ¡tengo contacto con algunos de ellos! Ellos también recuerdan cómo aprendimos juntos.
Con más de 30 años de preparación de maestros, concluyo con más de 1 Tesalonicenses. A menudo he compartido estas palabras con maestros primíparos, ya que se encuentran entre las palabras de despedida de Pablo:
“Y les rogamos, hermanos y hermanas, amonesten a los que están ociosos y alborotadores, animen a los desalentados, ayuden a los débiles, tengan paciencia con todos… Estar siempre alegres. orad sin cesar, dad gracias en todo” (5:14-18).
Qué apropiado para el maestro novato y el maestro veterano. ¡Esta es la forma en que harás más que sobrevivir, prosperarás!
Al Servicio del Rey,
Penny
Penny Clawson, EdD
[Nota del editor: ¡Para animarte, pasa esta carta a todos los nuevos maestros que conozcas!]
Sobre la Autora
Penny Clawson creció en la ciudad de Nueva York, asistió a la Universidad Bíblica de Filadelfia (ahora Universidad de Cairn) y luego enseñó en York, Pensilvania, en la Escuela Cristiana de York durante 15 años antes de llegar a Lancaster Bible College como profesora en 1983. Sus títulos de posgrado son de Millersville University y Nova Southeastern University. Se desempeñó como presidenta del Departamento de Educación de 1985 a 2012, y como directora del programa de posgrado para Consultant Resource Teacher de 2003 a 2015. De 2012 a 2015, Penny se desempeñó como entrenadora de profesores en la Oficina de Eficacia de la Enseñanza. , brindando desarrollo profesional a los docentes en todas las ubicaciones y escuelas de la universidad. Más recientemente, ha estado involucrada con los estudiantes de Doctorado en Ministerio como catedrática y conferencista. Cuando Penny se retiró de la enseñanza a tiempo completo, comenzó a ofrecer servicios como consultora educativa en escuelas cristianas y universidades bíblicas, lo que le permitió servir en un área geográfica más amplia. El amor de Penny por el Señor, Su Palabra, los libros para niños y otros es evidente en cualquier lugar. Puede comunicarse con ella por correo electrónico a pclawson@lbc.edu.
Nota: este artículo se publicó originalmente en septiembre de 2020.
Carta a un Maestro Nuevo de una Escuela Cristiana.