Martes, 05 Mayo 2020 15:55

Recursos para la educación preescolar desde el hogar

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Líderes y maestros de educación temprana:

A modo de apoyo, los miembros del Equipo de Educación Preescolar de ACSI (ACSI Early Education Team) han estado orando por usted y han reunido recursos para ayudarle en lo que usted determina cómo navegar mejor a través del brote de coronavirus (COVID-19) y el impacto sustancial que tiene en su programa. ACSI ha preparado recursos para ayudarle a usted y a los padres a continuar la educación de los niños mientras están en casa. Como saben, los niños pequeños necesitan horarios flexibles, oportunidades para explorar, crear y descubrir cosas nuevas y menos tiempo digital que los estudiantes mayores. Estos recursos se dividen en dos grupos:

  • Recursos para educadores de Educación Preescolar mientras guían a los padres de familia en la enseñanza en el hogar 
  • Recursos para que los padres de familia instruyan a sus hijos en el hogar (sin la orientación del educador).  

 

Recursos para educadores de Educación Preescolar mientras guían a los padres en la instrucción en el hogar 

Niños pequeños de 2, 3 y 4 años 

Expectativas del educador: 
  • Comunicarse de manera proactiva con los padres por correo electrónico sobre el plan de aprendizaje remoto de su clase.
    • Comunicar el plan de manera continua y activa.
    • Responder a todos los correos electrónicos de los padres dentro de un período de 24 horas (durante los días escolares).
    • Compartir planes de lecciones semanales que incluyan objetivos de aprendizaje y resultados esperados del aprendizaje (indicadores de logro).
  • Durante un período de tiempo establecido cada día (de lunes a viernes) estar disponible para responder preguntas por correo electrónico.
    • Ejemplo de horario para los distintos grupos de edad:
      • Edad maternal (0-24 meses): 8-9 a.m. y 1-2 p.m. 
      • Niños de 2 y 3 años: 9-10 a.m. y 2-3 p.m. 
      • Niños de 4 años: 10-11 a.m. y 3-4 p.m. 
  • Disponibilidad de los maestros en otros momentos designados.
  • Comunicar de antemano su disponibilidad a los padres y bríndeles información de comunicación sobre cómo ponerse en contacto con usted. 
  • Responder (en un período de 24 horas durante días escolares) a la comunicación por correo electrónico desde una cuenta oficial de Coordinación de Nivel Preescolar.
Expectativas Padres/Estudiantes

Los padres tendrán acceso a mensajes y tareas a través del sistema de comunicación de los programas de preescolar y ayudarán a sus hijos a completar las actividades de aprendizaje. 

Cómo funciona:
  • Por medio de correo electrónico, brinde información a los padres de familia sobre las rutinas de las clases a los padres, incluyendo los planes de estudio para la semana. 
  • Envíe a los padres de familia videos del docente realizando actividades como:
    • Dirigiendo el tiempo de devocional
    • Leyendo libros de historias favoritas 
    • Demostrando cómo hacer actividades sensoriales/arte sugeridas 
    • Cantando canciones y haciendo juego de dedos (“fingerplays”) para ayudar a alentar la participación de los niños 
    • Demostrando juegos favoritos según la edad del niño para alentar el aprendizaje de colores, números y formas (usando un tablero de franela u otras ayudas visuales) 
    • Demostrando habilidades de “autoayuda” (por ejemplo: lavarse las manos, tirar la basura en el basurero, colocar la silla en su lugar, etc.) 
    • Oración por los alimentos para la hora de la merienda o el almuerzo.
  • Envíe por correo electrónico enlaces de:
    • Canciones y bailes favoritos (Por ejemplo: Itsy-bitsy araña, Pin-Pon, Estrellita, etc.) 
    • Libros de cuentos favoritos (Por ejemplo: Pedro y el Lobo, Los Tres Cochinitos, etc.)
    • Aprendizaje práctico que incluye juegos, proyectos de ciencias, actividades de arte. 
  • Cree paquetes de materiales para que los padres usen en casa. Estos deben incluir:
    • Papel construcción y copia para hacer proyectos
    • Tijeras, crayones y marcadores 
    • Hojas de práctica o folders con juegos de Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturas, Estudios Sociales y Caligrafía (para los niños que aplique) 

 

Recursos para los padres mientras instruyen a sus hijos en el hogar (sin orientación del educador) 

Horario sugerido para el hogar: 

Este ejemplo de horario del aula ayudará a los padres a proporcionar una rutina diaria en el hogar que beneficia a los niños al ofrecerles un sentido de seguridad.

 

Horario para niños de 2 a 3 años 

Horario para niños de 4 años

15 minutos 

Tiempo de Biblia y oración 

20 minutos

Tiempo de Biblia y oración

10 minutos 

Música y baile 

10 -15 minutos

Música y baile

30-40 minutos

Tiempo para explorar y jugar

20 minutos

Cuenta cuentos

30-40+ minutos

Juegos en jardín

40 – 60+ minutos 

Juegos en jardín

20-30 minutos

Juegos sensoriales

30 minutos 

Ciencias Naturales

30 minutos

Tiempo de juego

15-20 minutos 

Tiempo de cocina

10-15 minutos

Cuenta cuentos

30 minutos 

Tiempo de tecnología

Almuerzo

 

Almuerzo 

15 minutos

Cuenta cuentos

20-30 minutos 

Lectura de cuentos

2 horas

Tiempo de tomar la siesta

1-2 horas

Tiempo de reposo

15-20 minutos

Actividad sensorial

30-40 minutos

Tiempo de manualidades

20-30 minutos

Juegos dentro de casa

30-40 minutos

Juegos dentro de casa

15-20 minutos

Música y baile

15-20 minutos

Juegos de Matemática

15-20 minutos

Jugar a las escondidas

30 minutos

Tiempo de tecnología

Hora familiar: hora del baño, leer y jugar juntos y hora de dormir (los niños pequeños deben dormir entre 10 y 14 horas cada noche, según la edad)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A continuación, le compartimos algunas indicaciones, ideas y herramientas que les pueden ser útiles:

Tiempo de Biblia: 

  • Leer una historia biblíca y platiquen sobre las verdades de Dios 

Música y baile: 

Actividades sensoriales: 

  • Jugar de hacer dibujos y escribir letras con crema de afeitar o en harina
  • Playdough / plastilina
  • Bolsas sensoriales: coloque cosas dentro de una sobrefunda y pídales que identifiquen qué hay dentro sin usar sus ojos. Puede colocar una venda en los ojos del niño y pedirle que pruebe diferentes cosas, como limón, galletitas, fruta fresca, etc.) 
  • Coloque granos de arroz o frijoles en un plato hondo y con cucharas y tazas medidoras de distintos tamaños, pídales que practiquen sacar los granitos y pasarlos a otro recipiente 
  • Llene a la mitad un contenedor plástico y vea qué cosas flotan (el niño debe estar bajo supervisión de un adulto mientras juega con agua) 

Cuenta cuentos: 

  • Lean al menos 2-3 libros diarios
  • Lean libros en voz alta 
  • Tome un tiempo para leer en el jardín. Coloque una manta y acuéstense juntos para leer.
  • Hagan marionetas para actuar el cuento 

Tiempo de reposo: 

  • Los padres toman un descanso mientras los niños juegan solos por una hora 
  • Siesta para los más pequeños  

Tiempo de cocina: 

  • Preparen algo simple como una merienda o cocinen juntos para la cena 

Tiempo de manualidades y arte:

  • Dibujen y coloreen con acuarelas (colorantes alimenticios y agua puede funcionarles también)
  • Tijeras y papel para recortar 
  • Suministrar artículos de reciclaje y goma para que creen sus propios inventos – ellos son “inventores” 
  • Construya estructuras usando malvaviscos o gomitas con palillos de dientes. 
  • Construyan un comedero de pájaros con semillitas, un plato de papel e hilo y esperen a que los pájaros lleguen a comer 
  • Regalo interesante– hagan un regalo para un vecino y hágale saber que estaban pensando en ellos cuando lo hicieron (ideas en com)

Juegos dentro de casa: 

  • Jugar con bloques plásticos (use varios tamaños de cajas y libros si no cuenta con bloques plásticos) 
  • Jueguen al escondite dentro de la casa 
  • Jueguen a esconder un juguete y tomen turnos para encontrarlo 
  • Jueguen juegos de mesa 

Juegos de jardín: 

  • Actividades de motricidad gruesa: correr, saltar, bicicleta (ideas en eligeeducar.cl)
  • Busque bichitos entre las plantas
  • Tomen un tiempo para escuchar el canto de los pájaros

Para más ideas, puede visitar el tablero de ACSI Latinoamérica de Ideas Educativas: Preescolar en Pinterest.

 


Artículo adaptado del original Resources for Early Eaducation at Home Instruction producido por ACSI en Estados Unidos (2020). Puede encontrar el artículo original en inglés en acsi.org

 

Visto 779 veces Modificado por última vez en Miércoles, 10 Junio 2020 18:12
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